Optimisez votre réponse à un marché public grâce au DUME

Appréhender la réponse électronique avec un DUME

9.5/10
201 participants recommandent nos formations (12 derniers mois)
Optimisez votre réponse à un marché public grâce au DUME

Le document unique de marché européen (DUME), est la déclaration sur l’honneur élaborée sur la base d’un formulaire type établi par la commission européenne. Ce document, utilisé par les acheteurs publics et les opérateurs économiques de l’union européenne dans les procédures de passation des marchés publics et désormais dématérialisée, vise à simplifier les procédures en limitant les documents administratifs.


A l’issue de cette formation les stagiaires seront capables de concevoir leur DUME et le déposer sur une plateforme dématérialisation.

Optimisez votre réponse à un marché public grâce au DUME

Optimisez votre réponse à un marché public grâce au DUME
Optimisez votre réponse à un marché public grâce au DUME
Référence
APE13
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 895 € HT
Référence
APE13
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
APE13

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Identifier les avantages du DUME lors de la passation d'un marché public

  • Appréhender la règlementation en vigueur des marchés publics

  • Interpréter les critères de sélection pour candidater

  • Concevoir son DUME sur une plateforme de dématérialisation

Pour qui ?

Cette formation s'adresse aux entreprises qui souhaitent se familiariser avec la réponse avec un DUME

Secteur privé

Prérequis de la formation

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Appréhender la règlementation en vigueur des marchés publics

    • Nouvelle réglementation : ce qu’il faut retenir, le code de la commande publique

    • Les nouveaux seuils à compter du 1er janvier 2020

    • Les procédures rencontrées sur les marchés publics en conformité avec la règlementation en vigueur

    • Transformation numérique de la commande publique : Liberté d’accès, transparence, égalité de traitement et réutilisation des documents

    • Focus sur les évolutions de la chaîne de dématérialisation : DUME, Chorus Pro, open data …

    • [Quiz de connaissance] : Evaluation de la compréhension de la règlementation des marchés publics et mesure de la connaissance de base sur le DUME

  • Identifier les avantages du DUME

    • Présentation du DUME : Article R2143-4 du Code de la Commande Publique

    • Comprendre l’utilité du DUME pour convaincre les acheteurs

    • Les étapes : De la création du dossier de consultation à l’analyse des candidatures

    • Cerner les différences entre un DUME complet et un DUME simplifié

  • Cas pratique

    Interpréter les critères de sélections pour candidater : la réponse en groupement, la sous-traitance

    • Les enjeux de la candidature, les conditions de participation à prendre en compte : les capacités financière, économique, technique et la réduction du nombre de candidat par une pré-sélection fixée par l’acheteur

    • Comprendre le fonctionnement de la sous-traitance : de la déclaration de la sous-traitance à la remise de son offre et à l’attribution du marché

    • Le rôle du DUME lors d’une réponse en groupement et d’une déclaration de sous-traitance

  • Cas pratique

    Présentation de situations concrètes de groupement et de sous-traitance

  • Concevoir son DUME et le déposer sur la plateforme dématérialisation d’achatpublic.com

    • Définir un processus de réponse via le DUME : fiche autocontrôle, tableau de suivi, nommage…

    • Les six sections du DUME, qu’elles sont-elles ? La procédure de passation de marché et le pouvoir adjudicateur ou l'entité adjudicatrice ; l'opérateur économique : coordonnées de la société, contact, chiffres d’affaires sur les 3 dernières années ; les critères d'exclusion : condamnations pénales, paiement impôts et taxes, sécurité sociale, insolvabilité, conflits d’intérêts, faute professionnelle ; les critères de sélection : 32 critères à adapter en fonction de la société et du marché ; la réduction du nombre de candidats qualifiés ; les déclarations finales : attestation et déclaration sur l’honneur

    • Découvrir les fonctionnalités du coffre-fort sur la plateforme achatpublic.com : les documents à déposer, leur validité et leur sécurité ; les accès aux acheteurs publics

  • Les annexes du DUME, de quelle nature sont-elles ?

    • Les annexes : sociales, fiscales, économiques, qualités, environnements… ; Les documents que l’on peut déposer dans le coffre-fort ; Les documents à joindre à son DUME

  • Cas pratique

    Création et manipulation d'un DUME au format pdf, XML et sa réponse électronique aux marchés publics

    • Sur la plateforme de dématérialisation d’achatpublic.com sur le site de l'AIFE les participants seront amenés à traiter un cas de la réponse seule, en groupement ou en sous-traitance.

  • Evaluation des acquis

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Les points forts

  • Nos prix sont nets de taxes Achatpublic.com est un organisme sans TVA. nos tarifs HT et TTC sont les mêmes.
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Yasmina  DELPORTE
Yasmina DELPORTE Spécialiste des marchés publics et privés
Expérience
    Spécialiste et experte des marchés publics et privés depuis plus de 20 ans, gérante de la société ASSIST-CONSEILS-IDF et consultante indépendante depuis 2007, votre formatrice propose aux entreprises, ses services et ses connaissances pour vous permettre de répondre aux marchés publics.
    Pédagogue et pragmatique, elle rythme ses formations de façon a vous faire bénéficier de ses compétences et de son savoir-faire, pour vous permettre de remporter des marchés de manières efficaces et ainsi d’accroitre vos opportunités de croissance et de développement.
    Formatrice également auprès des Acheteurs Publics, via la plateforme Achatpublic.com, elle intervient pour la mise en place des marchés dématérialisés au sein de leur structure.
    Le fait d’intervenir aussi bien du côté des entreprises mais également du côté des acheteurs publics lui permet d’avoir un regard critique d’expert.
Christelle PLUTON-DENNY
Christelle PLUTON-DENNY CEC Audit & Conseil Consultante
Expérience
    Dirigeante du cabinet de conseil CEC Audit & Conseil, la formatrice est Experte en développement des compétences Achats et Marchés Publics.
    Diplômée d’un Master 1 en Commerce International et Européen, elle a occupé plusieurs fonctions dans le domaine des achats en tant qu’Acheteur Europe, Chef de Projets Achats, et Manager Achats.
    Depuis une dizaine d’années, elle a acquis une nouvelle expertise dans le domaine des marchés publics.
    Forte de cette expérience, elle exerce aujourd’hui son activité auprès des acheteurs publics et des entreprises privées, à travers l’animation de formations, de parcours certifiant, d’animation de tables rondes lors de conférences ; portant sur les différentes thématiques existantes au sein des marchés publics.
    Elle accompagne également les acheteurs publics dans les différentes étapes d’une consultation (aide à la rédaction de DCE, analyse des offres, etc…), l’optimisation des processus achats, ainsi que les entreprises dans la préparation de leur réponse aux appels d’offres (DUME, mémoire technique, dématérialisation, mise en place de la RSE).

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

895,00 € HT / 895,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

960,00 € HT / 960,00 € TTC

Lieux, dates

A distance Le 12/12/2024 12/12/2024 -
Paris Le 12/12/2024 12/12/2024 -
Paris Le 20/01/2025 20/01/2025 -
A distance Le 20/01/2025 20/01/2025 -
Paris Le 10/06/2025 10/06/2025 Session garantie
A distance Le 10/06/2025 10/06/2025 Session garantie
Paris Le 24/09/2025 24/09/2025 -
A distance Le 24/09/2025 24/09/2025 -
Paris Le 11/12/2025 11/12/2025 -
A distance Le 11/12/2025 11/12/2025 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

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